卡瑞娜 Kletscher,信息学硕士学历
研究 & 教学馆员- PHX校园
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卡瑞娜 Kletscher,信息学硕士学历
研究 & 教学馆员- PHX校园
传记:
卡琳娜Kletscher在马里兰大学获得了图书馆与信息科学硕士学位, 2020年的大学公园. 她于2014年获得南加州大学叙事研究学士学位，辅修美国流行文化. Kletscher是医学图书馆协会的成员, 卫生信息专业人员学会, 以及大学和研究图书馆协会.
她的研究兴趣包括批判教学法, 医学人文, 信息素养与文化规划的交集及其对高校图书馆归属感的影响. Kletscher之前写过关于游戏化图书馆教学的文章, 学术图书馆的空间, 以及图书馆员在青少年性健康知识普及中的作用. 在图书馆外的时候, 你会发现她在逛古董市场，或者在尝试一个新的DIY项目.
教育
- 克雷顿大学跨学科领导教育学博士，预计2027年毕业
- 马里兰大学图书馆与信息科学硕士学位, 2020年的大学公园
- 2014年获南加州大学叙事研究学士学位，辅修美国流行文化
出版物:
Kletscher K. & Tirrell J. (2022). 燃烧的 & 无所畏惧:创建包容性的案例研究 & 远程学习中的交互式编程. 在凯尔西，S. (Ed.)，促进学生成功:学术，社会和经济举措. 芝加哥:ALA Editions.
Kletscher K. (2020). 性教育是一项人权:K-12性教育的信息不平等以及图书馆在支持性健康知识普及方面的作用. 在耶格尔，P., St. 琼,B.金达尔，G., & 廖,Y. (Eds.), 图书馆在提高消费者健康素养和减少健康差距方面的作用和责任. 彬格莱:翡翠出版社.
Gammons R., Kletscher K., & Corlett-Rivera K. (2020). 图书馆里的孩子:通过创建家庭学习空间在工作场所营造快乐的案例研究. 在鲁芬，我. & 鲍威尔,C. (Eds.)《皇冠体育》. 好时:IGI Global. doi.org/10.13016 / uwqh-oaut
演示:
Douille C., Kletscher K.纽约州皮埃蒙特(piemont. (2024年9月4日至6日). 医学人文学生组织:通过反思培养职业认同的形成, 社区, 及创意表达〔海报展示〕. 2024年克恩全国医学繁荣网络会议. 佛罗里达州的劳德代尔堡.
Kletscher K. (2024年5月19日至21日). 图书馆之角:在图书馆中体现全人关怀[会议报告]. 医学图书馆协会年会，虚拟. 位.ly / CuraCorner_EmbodyingCare
Jaskowiak, M.尼尔森·奥特，M. & Kletscher K. (2024年5月19日至21日). 图书馆员与医师助理(助理)项目合作的经验:初步访谈结果[会议报告]. 医学图书馆协会年会，虚拟. 位.ly / LibsWithPAs_PreliminaryResults
Jaskowiak, M.尼尔森·奥特，M., & Kletscher K. (2023年5月16日至19日). 图书馆员与医师助理(助理)项目合作的经验:一项混合方法研究[会议报告]. 医学图书馆协会年会，底特律，密歇根州. 位.ly / LibsWithPAs
Kletscher K. (2023年5月16日至19日). 学生对数字化图书馆的看法[海报展示]. 医学图书馆协会年会，底特律，密歇根州. 位.ly / BornDigitalPerceptions
Kletscher K. (2022年12月14日). 连接校园:一个单独的图书管理员启动卫星健康科学图书馆的旅程. 健康字节，美国国家医学图书馆网络. (邀请)
Kletscher K. (2022年6月17日)医学专业小组生命中的一天. 克雷顿暑期学院2022年，凤凰城，亚利桑那州. (邀请)
Kletscher K. (2022)参考服务面板. LBSC 602:服务信息需求，马里兰大学，学院公园，马里兰州. 2022年春季，2022年秋季. (邀请)
Kletscher K. (2022, (5月4日至6日)连接校园:在新的区域校园启动健康科学图书馆[海报展示]. 医学图书馆协会年会，新奥尔良，洛杉矶. http://hdl.handle.net/10504/136838
Kletscher K. (2022)入职第一年【皇冠体育博彩】. 马里兰大学研究与教学奖学金，学院公园，马里兰州. 2022年春季.
威尔逊,年代. & Kletscher K. (2020年6月26日). 图书馆游戏化方向:UNIV 100试点项目[会议介绍]. UMD图书馆研究与创新实践论坛，在线.
威尔逊,年代. & Kletscher K. (2019年10月30日). 摆脱无聊:为一年级学生改造图书馆定位[会议报告]. 2019年10月30日，马里兰州信息素养交流秋季研讨会. doi.org/10.13016 / fwcl-5hro
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