Kelli L . 药剂师,药学博士,BCGP, FASCP

主席,主席,药学实践部-主席,药学实践部

副教授

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药学院 and 健康的职业
Pharmacy
药房教员
药房实践
学院-药剂学,OT, PT
HLSB - Hixson Lied Science Building - 121

Kelli L . 药剂师,药学博士,BCGP, FASCP

主席,主席,药学实践部-主席,药学实践部

副教授

Department

药房实践

Position

副教授

Books

  • 爱思唯尔/处于
    Coppard BM, Coover K, Faulkner M. 老年人使用药物. In: Rene L. Padilla, Sue Byers-Connon, Helene L. 洛曼、编辑. Occupational Therapy With Elders. COTA的策略. 马里兰州海茨,密苏里州,p. 169-181 2011
  • 爱思唯尔/处于
    Coppard BM, Coover K, Faulkner M. 老年人使用药物. In: Rene L. Padilla, Sue Byers-Connon, Helene L. 洛曼、编辑. Occupational Therapy With Elders. COTA的策略. 马里兰高地,密苏里州,p. 169-181 2011

Articles

  • AACP Experiential Education Newsletter
    Skrabal MZ, Jones RM, Coover KL. 满足COVID-19期间体验要求的创新方法. AACP体验教育组通讯,第八卷,第1期(2020年冬季)
    8 2020
  • 药学教育
    Begley K, O’Brien K, Packard K, 卡斯蒂略年代, 莱恩·哈达德A, Johnson K, Coover K, Pick A. 跨专业远程医疗案例活动对学生协作护理能力认知的影响. J制药教育公司吗. 83(4)第6880条
    83 2019
  • 老年人职业治疗:COTA的策略(第4版).).
    Coppard BM, Coover K, Faulkner M. 老年人使用药物. In: René L. Padilla, Sue Byers-Connon, Helene L. 洛曼、编辑. Occupational Therapy With Elders. COTA的策略. Maryland Heights, MO: Elsevier Mosby; 2017. p. 170-185 (4th Edition (update)).
    4th ed, p. 170-185 2017
  • 药学教育
    刘建军,刘建军,刘建军,刘建军. 发展反思性从业者:在门诊护理高级药房实践经验中,指导和反馈对反思性反应的影响. J制药教育公司吗. 2016;80(5)第八十一条.
    80 2016
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    玛丽安·Z·斯克拉巴尔.特纳,保罗·D.琼斯,朗达M.,蒂勒曼,詹妮弗.,库弗,凯莉·L. 美国药学院的组合使用和实践
    76, p. 46-46 2012
  • 咨询药剂师
    Davis, E.库弗,K.莫罗,L。.马勒斯克,M. 老年哮喘与慢性阻塞性肺疾病的辨证治疗
    27, p. 650-659 2012
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    瑞安·哈达德,A. M.库弗,K. L.Begley, K. J.蒂勒曼,J. A. 在社区参与的高级药房实践经验
    76, p. 90 2012
  • Currents in Pharmacy Teaching and Learning
    安·哈达德,R.,库弗,凯莉·L.福克纳,米歇尔·A. 在老年药学选修课中发展和整合跨专业经验:第一年的经验
    3, p. 116-122 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    金伯利·贝格利.,库弗,凯莉·L.,蒂勒曼,詹妮弗.,哈达德,安. R.奥古斯丁,塞缪尔·C. 使用案例研究和MirixaPro平台进行药物治疗管理培训
    75, p. 49-49 2011
  • 咨询药剂师
    Coover, K., Ryan-Haddad, Ann, Faulkner, M.希勒曼,丹尼尔·E. Prevalence, treatment and control of hypertension in residents of skilled nursing facilities
    23, p. 317-323 2008
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Haddad, A. R.库弗,K.布兰布尔,J. D., White, L. 具有药学知识的毕业生进行咨询药学实践
    68, p. 2004年第51条
  • 我们的药剂师
    Haddad, A. M.库弗,K. L.埃格勒,E.醌类,R. Expanded role of consultant pharmacists - Consultants today are also practicing in ambulatory, 急症护理, 以及家庭护理环境
    27, p. A44,A47-A48,A51-A52,A54-A56 2002

出版物

  • 咨询药剂师
    Coover K, Schulte T, Saito E, 莱恩·哈达德A. 在一个跨专业的老年人跌倒风险评估项目中,药学学生对药物跌倒风险评分的评估.
    28(10), p. 651 2013
  • 药物治疗
    李建军,李建军,李建军,李建军. 评估四年级药学学生在其门诊护理高级药学实践经验中完成的反思性反应的指导和反馈的影响
    33(10), p. e197 2013
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Skrabal M, Jones R, Coover K, Monaghan M. 2012-2013年学生发起的APPE变更请求评估
    77(5), p. 109:18 2013
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Ryan-Haddad一, Coover K, Cochran T, Black L, Gale J, Tripp A, Flecky K, Doll J, 附近K, Qi Y. Assessment of Health Science Students Engaged in an Interprofessional Fall Prevention Program.
    77(5), p. 109:19 2013
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Ryan-Haddad一, Coover K, Cochran T, Black L, Gale J, Tripp A, Flecky K, Doll J, 附近K. 健康科学专业学生在跨专业跌倒预防项目中减少跌倒风险的建议.
    77(5), p. 109:25 2013
  • Currents in Pharmacy Teaching and Learning
    蒂勒曼J,库弗K,布莱斯E,多尔J,奥布莱恩K,赖安哈达德A. 服务学习融入早期实践经验. , p. 292-297 2012
  • 咨询药剂师
    Davis E, Coover K, Morrow L, Malesker M. 老年哮喘与慢性阻塞性肺疾病的辨证治疗[j]
  • 咨询药剂师
    Davis E, Coover K, Morrow L, Malesker M. 老年哮喘与慢性阻塞性肺疾病的辨证论治
    27:9, p. 650-59 2012
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    赖安·哈达德A,库弗K, Begley K, Tilleman J. 社区参与的高级药学实践经验.
    76:5, p. 90 2012
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    李建军,李建军,李建军,李建军. 美国药学院的组合使用和实践.
    76:3, p. 46 2012
  • Currents in Pharmacy Teaching and Learning
    蒂勒曼J,库弗K,布莱斯E,多尔J,奥布莱恩K,赖安哈达德A. 服务学习融入早期实践经验.
    4, p. 292-297 2012
  • 咨询药剂师
    Davis E, Coover K, Morrow L, Malesker M. 老年哮喘与慢性阻塞性肺疾病的辨证论治.
    27(9), p. 650-59 2012
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    赖安·哈达德A,库弗K, Begley K, Tilleman J. 社区参与的高级药学实践经验.
    76(3), p. 46 2012
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    李建军,李建军,李建军,李建军. 美国药学院的组合使用和实践.
    76(3), p. 46 2012
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    琼斯R,库弗K,斯克拉巴尔M,安德森K,米勒T. 学生关于介绍性影子参观体验的思考
    76(5), p. 99:22 2012
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    赖安·哈达德A,库弗K, Begley K, Tilleman J. 社区参与对学生信心和能力的影响.
    76(5), p. 99:18 2012
  • Currents in Pharmacy Teaching and Learning
    赖安·哈达德A,库弗K, Faulkner M. 在老年药学选修课中发展和整合跨专业经验:第一年的经验.
    3:2, p. 116-122 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Begley, K库弗,K蒂勒曼,J, 瑞安·哈达德,A, Augustine, S. 使用案例研究和MirixaPro平台的药物治疗管理培训
    75:3, p. 49 2011
  • Currents in Pharmacy Teaching and Learning
    赖安·哈达德A,库弗K, Faulkner M. 在老年药学选修课中发展和整合跨专业经验:第一年的经验.
    3(2), p. 116-122 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Begley, K库弗,K蒂勒曼,J, 瑞安·哈达德,A, Augustine, S. 使用案例研究和MirixaPro平台的药物治疗管理培训
    75(3), p. 317-23 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Coover K, Ryan-Haddad一, Saito E, Cochran T, Wilken M, Doll J, Martens Striklett K, Kaminski J. 跨专业合作为老年人提供跌倒风险评估
    75(5), p. 105 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Ryan-Haddad一, Coover K, Jones R, Begley K, Nelson K, Cochran T, Flecky K, 马丁·斯特里克莱特. 促进儿童健康:IPPE服务的课后健康素养方案.
    75(5), p. 105 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Jones RM, Coover KL, Skrabal MZ, Anderson KJ, Miller T. 与建立IPPE远程路径站点相关的教师工作量
    75(5), p. 105 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    李建军,李建军,李建军,李建军,李建军,李建军. Assessment of the Impact of Service on Student Values Using a Community Engagement Survey
    75(5), p. 105 2011
  • Journal of American Pharmacists Association
    库弗K,蒂勒曼J, Begley K, Augustine S, Ryan-Haddad一, Jones R, Cantrell, E. 药学专业学生高级实习轮转参与药物治疗管理服务的评价,
    51:2 2011
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    库弗K,蒂勒曼J,贝格利K,奥古斯丁S,赖安哈达德A,琼斯RM.. P4学生参与社区药房轮转用药治疗管理服务的评估.
    73(4), p. 57 2010
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    福克纳马, Ryan-Haddad我, Coover KL. 物理与职业治疗学生在跨专业经验前后对团队护理的态度. J制药教育公司吗
    73(4), p. 57 2009
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Skrabal MZ, Turner PD, Jones RM, Tilleman JA, Coover KL. 胜任力组合评价:美国的现状.S. 制药项目
    73(4), p. 57 2009
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Tilleman J, Coover K, Begley K, 莱恩·哈达德A, Augustine S, Nguyen T, Fujita L, Thieman C. Mobile learning via podcasts to enhance medication therapy management training for student pharmacists.
    73(4), p. 57 2009
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Jones RM, Skrabal MZ, Coover KL, Tilleman JA. 拓展私立学校的体验式教育
    73(4), p. 57 2009
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Begley K, Oksman S, Tilleman J, Coover K, Ryan-Haddad一, Skradski J, Augustine S, Jackowski R. 使用案例研究和MirixaPro平台评估药物治疗管理指导
    73(4), p. 57 2009
  • 咨询药剂师
    Coover K, Ryan-Haddad一, Faulkner M, Hilleman D. Prevalence, treatment and control of hypertension in residents of skilled nursing facilities.
    23:4, p. 317-23 2008
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Poepping-Faulkner马, Ryan-Haddad我, Coover KL. 跨专业学生团队体验后物理与职业治疗专业学生对药学态度的改变.
    72(3), p. 72 2008
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    库弗K,贝格利K,蒂勒曼J,奥古斯丁S, Jackowski R,琼斯R. Incorporating Medicaton Therapy Management Training into Early Experience and Dispensing Courses.
    72(3), p. 72 2008
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Ryan-Haddad我, Voltz JD, Sexson EL, Nystrom K, Poepping-Faulkner马, Coover KL, Begley KJ, Davis EM, Tilleman JA, 克里斯腾森厘米, Foral PA, 布鲁克纳半岛. 透过健康报告卡及学生健康公平指引,加强长者的健康公平体验.
    72(3), p. 72 2008
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    赖安·哈达德, Lust WE, Coover K. 学生对临床知识的反思与变化, 社区外展轮转的技能和态度.
    72(3), p. 51 2008
  • 咨询药剂师
    Lust E, 赖安·哈达德A,库弗K, Snell J. Measuring Clinical Outcomes of Animal Assisted Therapy: Impact on Resident Medication Usage
    22(7), p. 580-585 2007
  • 咨询药剂师
    赖安·哈达德A,库弗K, Faulkner, M. 药剂师介绍衰老对脑瘫患者的影响.
    22(8), p. 669-74 2007
  • 咨询药剂师
    Lust E, 赖安·哈达德A,库弗K, Snell J. Measuring Clinical Outcomes of Animal Assisted Therapy: Impact on Resident Medication Usage
    第22(7)条:第19页. 118-125 2007
  • 咨询药剂师
    Coover K, Ryan-Haddad一, Hilleman D, Faulkner M. 长期护理居民高血压的评估.
    22(8) 2007
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Begley K, Ryan-Haddad一, Coover K, Lust WE, Augustine S, O 'Brien K. Welcome to the Real World: Development of a Multi-Station Hands-On Geriatric Dispensing Laboratory
    71(3), p. 60 2007
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Ryan-Haddad我, Coover KL, Poepping-Faulkner马. Pharmacy students’ reflective feedback on interprofessional geriatric team assessments.
    71(3), p. 60 2007
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Lust WE, Ryan-Haddad一, Coover K. 动物辅助疗法及其对药物使用的影响.
    71(3), p. 60 2007
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Poepping-Faulkner马, Ryan-Haddad我, Coover KL. 一个跨学科的模式,介绍学生照顾老年患者在辅助生活环境.
    71(3), p. 60 2007
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Pfeifer R, Lust E, 赖安·哈达德A,库弗K. 参与动物辅助治疗资助的学习成果.
    46(2), p. 246 2006
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Lust E, 赖安·哈达德A,库弗K, Pfeifer R. Animal-Assisted Therapy: Measuring Quality of Life Factors that can Positively Impact Medication Usage.
    46(2), p. 246 2006
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Lust E, 赖安·哈达德A,库弗K, Pfeifer R. Animal-Assisted Therapy: Measuring Quality of Life Factors that can Positively Impact Medication Usage.
    46(2), p. 246 2006
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Monaghan MS, Jones RM,教师案例写作小组(库弗K). Designing an Assessment for an Abilities-based Curriculum: Process Reliability of the First Two Years
    69:2, p. 19: 118-125 2005
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Monaghan MS, Jones RM,教师案例写作小组(库弗K). Designing an Assessment for an Abilities-based Curriculum: Process Reliability of the First Two Years.
    69:2, p. 19:118-125 2005
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Monaghan MS, Jones RM,教师案例写作小组(库弗K). Designing an Assessment for an Abilities-based Curriculum: Process Reliability of the First Two Years.
    69(2)第19条,第6页. 118-125 2005
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    赖安·哈达德A,库弗K, White L, Bramble JD. 药学知识咨询药学实习毕业生.
    68(2), p. 51 2005
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Shara, M, Cochran, T库弗,K, Furze, J, Lohman, H, Mu, K, Ryan-Haddad, A, VandenBosch, A, Galt, K和Makoid, M. 基于任务的跨学科教育经验.
    69(3), p. 60 2005
  • International Pharmaceutical Abstracts
    福克纳MA,瑞安-哈达德AM,库弗K,伯恩斯T,伦茨T. 社区骨质疏松筛查药师对初级保健医生诊断试验和处方的影响
    40, p. P-558R 2005
  • International Pharmaceutical Abstracts
    福克纳MA,瑞安-哈达德AM,库弗K,伯恩斯T,斯塔丁JA,等. Effects of bone density screening and individualized education about osteoporosis on patient behavior.
    40, p. P-558R 2005
  • American Journal of Pharmaceutical Education
    Lust E, Galt K, Coover K. 内布拉斯加州人道协会的志愿者经历:药剂学学生从动物互动中学到了什么?
    68(2), p. 54 2004
  • 我们的药剂师
    赖安·哈达德A,库弗K, White L, Kaczmarek, Seaman K. Compliance Issues: Focus on Pediatrics.
    26(10), p. 3-15 2001
  • 咨询药剂师
    赖安·哈达德, 福克纳马, Coover KL, White LE, Jones RM, Monaghan MS. 标准化老年患者药物治疗学生评价.
    16(10), p. 957 2001
  • 咨询药剂师
    赖安·哈达德A,库弗K, White L, Bramble J. 药学毕业生在咨询药学实践中的知识评估.
    15(9), p. 941 2000
  • Journal of Doctoral Nursing Practice
    赖安·哈达德A,库弗K, White L, Trojanowski D. 一个网站的开发,以补充教学的选修顾问药学实践课程.
    15(9), p. 941 2000

演讲

  • 史克柏M,弗拉尔P,琼斯R,富士KT,库弗K,赖安哈达德A,怀特N. 一种新型IPPE的感知,以提高学生在应用程序之前的准备. AACP年会, Online, July 19-22, 2021. 2021
  • 史克柏M,弗拉尔P,琼斯R,富士KT,库弗K,赖安哈达德A,怀特N. 评估一种新的IPPE,以提高学生在应用程序前的信心. AACP年会, Online, July 19-22, 2021. 2021
  • Wadas-Thalken KS, 赖安·哈达德A,库弗K, Fuji KT. 药学博士一年级学生专业发展评估. AACP年会, Online, July 19-22, 2021. 2021
  • Foral PA, Jones RM, Fuji KT, Skrabal M, Coover KL, Ryan-Haddad我, White ND. 评估介绍性药房实践经验,以加强学生的学习,提高学生在COVID-19大流行期间进行高级药房实践之前的信心. 2020年美国临床药学学院年会, Dallas, 德州(虚拟), October 28, 2020. 2020
  • Coover, K. An Interprofessional Approach to Falls. Interprofessional Geriatric Organization. 皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院,奥马哈,东北部 September 25, 2018 2018
  • Begley K, 卡斯蒂略年代, Coover K, Johnson K, OBrien K, Packard K, Pick A, 莱恩·哈达德A, Buller M, Chewakin J, Heidtbrink米. 使用远程医疗技术作为实施和加强跨专业案例研究模拟的实用策略. Collaborating Across Boarders, VI. 班夫,阿尔伯塔省,加拿大. (国际讲台演讲),2017年10月2日. 2017
  • Begley K, 卡斯蒂略年代, Johnson K, OBrien K, Pick A, Coover K, Packard K, 莱恩·哈达德A. 跨专业远程医疗案例研究提高学生对他们提供协作护理能力的认识. University Assessment Symposium 2016. 皇冠体育博彩大学. 内布拉斯加州的奥马哈市. 2016年10月6日. 2016
  • Coover K. 药学博士(药学.D.就业机会. 皇冠体育博彩大学, Pre-Pharmacy Seminar. 2016年9月23日. 2016
  • Begley K, Ryan-Haddad一, Packard K, Pick A, Coover K, Johnson K, OBrien K, 卡斯蒂略年代, Heidtbrink米, Buller M. 利用远程医疗技术实施处方卫生专业学生的IPE活动. 美国药学院协会年会. 加利福尼亚州阿纳海姆. 2016年7月24日. 2016
  • Begley K, 莱恩·哈达德A, Packard K, Pick A, Coover K, Johnson K, OBrien K, 卡斯蒂略年代, Todd M. Development and Implementation of Interactive Interprofessional Telehealth Activities. Teaching and Learning with Technology Showcase. 皇冠体育博彩大学. 内布拉斯加州的奥马哈市. 2016年4月29日. 2016
  • Begley K, Ryan-Haddad一, Packard K, Pick A, Coover K, Johnson K, OBrien K, 卡斯蒂略年代, Todd M. Development and Implementation of Interactive Interprofessional Telehealth Activities. 2016年4月29日,克赖顿大学,技术展示的教学与学习. 2016
  • 赖安·哈达德A,库弗K. Outcomes of an Interprofessional Fall Risk Assessment Program for Health Science Students. 跨国界合作V(国际跨专业会议). 弗吉尼亚州. 2015年10月2日. 2015
  • Coover K. 什么是专业精神? 皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院 Professionalism Ceremony 2015. 2015
  • Coover K. 什么是专业精神? 皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院2019级药学远程博士学位. 2015
  • Packard K, Jones R, 库弗K,赖安·哈达德A, Pick A, White N, Risoldi Z, Friedman S, Burke R, Qi Y. 药学导论实习体验服务评价——学习反思:提供指导意见的效果. AACP年会. 马里兰州国家港. 2015
  • Dalke B, Tilleman J, Coover K, Qi Y. 评估专业学生对学术不端行为的信念和态度. St. Alberts Day Student Research Forum. 皇冠体育博彩大学2015年
  • Dalke B, Tilleman J, Coover K, Qi Y. 评估专业学生对学术不端行为的信念和态度. 美国药剂师协会年会暨展览会. 圣地亚哥,加州. 2015
  • 赖安·哈达德A,库弗K, Black L, Gale J, Flecky K, Doll J, Tripp A, 附近K. Fall Risk Assessments: Unique Opportunities for Interprofessional Health Science Students. 一起让你更健康. 宾夕法尼亚州匹兹堡. 2014
  • Medication Administration Training. 罗素儿童发展中心员工的年度培训. 皇冠体育博彩大学, Omaha, NE. 2014
  • Dalke B, Tilleman J, Coover K, Qi Y. 评估专业学生对学术不端行为的信念和态度. St. Alberts Day Student Research Forum. 皇冠体育博彩大学,2014年
  • Medication Management in Assisted Living. LeadingAge内布拉斯加州2014年春季会议,科尔尼,NE. 2014
  • Schulte T, Saito E, 赖安·哈达德A,库弗K. 在一个跨专业的老年人跌倒风险评估项目中,药学学生对药物跌倒风险评分的评估. 美国咨询药剂师协会年会 & 展览. 西雅图,华盛顿州. 2013
  • Skrabal M, Jones R, Coover K, Monaghan M. 2012-2013年学生发起的APPE变更请求评估. 美国药学院协会年会. 芝加哥,2013
  • 赖安·哈达德A,库弗K, Cochran T, Black L, Gale J, Tripp A, Flecky K, Doll J, 附近K, Qi Y, Stricklet K. 健康科学专业学生建议在跨专业的跌倒预防项目中减少跌倒风险. 美国药学院协会年会. 芝加哥,. 2013
  • 赖安·哈达德A,库弗K, Cochran T, Black L, Gale J, Tripp A, Flecky K, Doll J, 附近K, Qi Y. Assessment of Health Science Students Engaged in an Interprofessional Fall Prevention Program. 美国药学院协会年会. 芝加哥,. 2013
  • 莱恩·哈达德A, Cochran T, Black L, Coover K, Flecky K, Tripp A, Doll J, 附近K, Qi Y, 马丁·斯特里克莱特. 健康科学专业学生建议在跨专业的跌倒预防项目中减少跌倒风险. Collaborating Across Borders IV. 加拿大BC省温哥华. 2013
  • 莱恩·哈达德A, Cochran T, Black L, Coover K, Flecky K, Tripp A, Doll J, 附近K, Qi Y, 马丁·斯特里克莱特. Assessment of Health Science Students Engaged in an Interprofessional Fall Prevention Program. Collaborating Across Borders IV. 加拿大BC省温哥华. 2013
  • 赖安·哈达德A,库弗K, Doll J, Cochran T. Assessment of Health Science Students Engaged in an Interprofessional Fall Prevention Program. AEA Development Grant Series Luncheon: Interprofessional Education and Ignatian Values. 皇冠体育博彩大学, Omaha, NE. 2013
  • Minnich M, Tripp A, 附近K, 赖安·哈达德A,库弗K, Cochran T, Black L, Gale J, Flecky K, Doll J. 健康科学专业学生建议在跨专业的跌倒预防项目中减少跌倒风险. 全国学生护士协会年会. 夏洛特,数控. 2013
  • 李建军,李建军,李建军,李建军. 评估四年级药学学生在其门诊护理高级药学实践经验中完成的反思性反应的指导和反馈的影响. 美国临床药学学院2013年年会,Albuquerque, NM. 2013
  • Schulte T, Saito E, 赖安·哈达德A,库弗K. 在一个跨专业的老年人跌倒风险评估项目中,药学学生对药物跌倒风险评分的评估. 美国卫生系统药剂师协会年会及展览会. 拉斯维加斯,内华达州. 2012
  • Pain Management in Patients with Dementia: Pain Medications used to Effectively Treat Pain. 内布拉斯加州医疗保健协会年会,林肯,东北. 2012
  • 琼斯R,库弗K,斯克拉巴尔M,安德森K,米勒T. 学生关于介绍性影子参观体验的思考. 美国药学院协会年会. 基FL. 2012
  • 赖安·哈达德A,库弗K, Begley K, Tilleman J. 社区参与对学生信心和能力的影响. 美国药学院协会年会. 基FL. 2012
  • 莱恩·哈达德A, Cochran T, Black L, Coover K, Saito E, Tripp A, Gauthier, Martens Stricklett, Milosh R. An Interprofessional Fall Risk Assessment Program for Low-Income Independent Living Seniors. All Things Ignatian Poster Presentation. 皇冠体育博彩大学,2012年
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  • 老年压疮患者的清创方法. Kohlls Extended Care Pharmacy Nursing Seminar. Omaha, NE. 1993
  • Fluconazole: A New Antifungal Agent. Rho Chi新药研讨会. 科尔尼,不. 1991

基金会/协会

  • Begley K, Ryan-Haddad一, Packard K, Pick A, Coover K, Johnson K, O’Brien K, Castillo, S, Todd M. 利用远程医疗技术扩大跨专业教育活动在药学课程教学部分的作用. District Five NABP/AACP Grant. 2016. $3,000. (1% participation) Not Funded

Awards

  • Father Don. D. 德里斯科尔,年代.J. 教学奖